Четверг, 13.12.2018, 21:04
Приветствую Вас Гость | RSS

МБОУ "Прогимназия №90 г. Челябинска"

Меню сайта
Форма входа

Этот буклет в доступен в формате PDF

Что такое адаптация к школьному обучению?

Начало обучения в школе – это один из наиболее сложных и ответственных моментов в жизни детей, как в социально-педагогическом, психологическом, так и в физическом плане.

Адаптация к школе – перестройка познавательной, мотивационной и эмоционально-волевой сфер ребенка при переходе к систематическому организованному школьному обучению. При поступлении в школу коренным образом изменяются условия жизни и деятельности ребенка. Свойственные дошкольникам беспечность, беззаботность, погруженность в игру сменяются жизнью, наполненной множеством требований, обязанностей и ограничений: теперь ребенок должен каждый день ходить в школу, соблюдать режим дня, подчиняться правилам школьной жизни, выполнять требования учителя, домашние задания.

Процесс адаптации первоклассника к школьному обучению настолько серьезен и сложен, что сравним с нагрузками, которые испытывают космонавты во время полета. Как правило, адаптация протекает в течение 1-2 месяцев, а может затянуться и на полгода. И от того, насколько успешно она протекает, зависит и общее эмоциональное состояние ребенка, и физическое самочувствие, и успешность учебной деятельности.


Как и чем семья может помочь первокласснику в преодолении трудностей процесса адаптации?

  • Соблюдайте режим дня.
  • Будите ребёнка спокойно. Проснувшись, он должен увидеть Вашу улыбку и услышать ваш голос.
  • Не торопитесь. Умение рассчитать время – Ваша задача. Если вам это плохо удаётся, вины ребёнка в этом нет.
  • Не прощайтесь, предупреждая и направляя: «Смотри, не балуйся!» и пр. Пожелайте удачи, найдите несколько ласковых слов.
  • Встречая ребёнка после школы, не обрушивайте на него тысячу вопросов, дайте немного расслабиться, вспомните, как Вы сами чувствуете себя после рабочего дня.
  • Если Вы видите, что ребёнок огорчён, молчит – не допытывайтесь; пусть успокоится и тогда расскажет всё сам.
  • После школы не торопитесь выполнять рекомендации педагогов. Ребёнку необходимо отдохнуть.
  • Во время подготовки к занятиям, повторении материала дайте ребёнку работать самому. Если нужна Ваша помощь – наберитесь терпения: спокойный тон, поддержка необходимы.
  • В общении с ребёнком старайтесь избегать условий: «Если ты сделаешь, то..».
  • Найдите в течение дня хотя бы полчаса, когда будете принадлежать только ребёнку.
  • Будьте внимательны к жалобам ребёнка на головную боль, усталость, плохое самочувствие. Чаще всего это объективные показатели переутомления.
  • Учтите, что даже «большие дети» очень любят сказку перед сном, песенку, ласковое поглаживание. Всё это успокоит ребёнка и поможет снять напряжение, накопившееся за день.

Рекомендуемые фразы для общения:

  • -Ты у меня умный, красивый(и т.д.).
  • -Как хорошо, что у меня есть ты.
  • -Ты у меня молодец.
  • -Я тебя очень люблю.
  • -Как хорошо ты это сделал, научи и меня этому.
  • -Спасибо тебе, я тебе очень благодарна.
  • -Если бы не ты, я бы никогда с этим не справился.

Фразы, которые нельзя использовать для общения:

  • -Я тысячу раз говорил тебе, что…
  • -Сколько раз надо повторять…
  • -О чём ты только думаешь…
  • -Неужели тебе трудно запомнить, что…
  • -Ты становишься…
  • -Ты такой же как,…
  • -Отстань, некогда мне…
  • -Почему Лена (Настя, Вася и т.д.) такая, а ты - нет…

Пусть учеба приносит Вам только радость!

Автор-составитель: педагог-психолог Соловьева А.А

Поиск
Полезные ссылки


Copyright MyCorp © 2018
Конструктор сайтов - uCoz