МБОУ "Прогимназия №90 г. Челябинска"

Для обеспечения беспрепятственного доступа в здание школы имеется пандус.

Информация о доступе к информационным системам и информационно телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обеспечение доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям ученикам, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, и работникам МБОУ «Прогимназии №90 г. Челябинска» организован таким образом:

1. работники администрации оснащены компьютерами с доступом к сети «Интернет»;
2. компьютерный класс (мобильный) оснащен компьютерами с доступом к сети «Интернет»;
3. учебные аудитории оснащены компьютерным и мультимедийным оборудованием;
4. локальная сеть подключена к сети «Интернет» по выделенной линии.

Работникам школы обеспечен доступ к ресурсам:

1. локальной сети Учреждения;
2. сети «Интернет»;
3. официального сайта Учреждения (Архив материалов - Сайт МБОУ "Прогимназия №90 г. Челябинска");
4. внешних информационных систем:
   • официального сайта Президента России (http://www.news.kremlin.ru);
   • официального сайта Правительства РФ (http://www.government.gov.ru);
   • официального сайта Совета безопасности России (http://www.scrf.gov.ru);
   • официального сайта ФСБ России (http://www.fsb.ru);
   • официального сайта Министерства образования и науки Российской Федерации (http://www.mon.gov.ru);
   • официального сайта МЧС России (http://www.mchs.gov.ru);
   • федерального центра информационно-образовательных ресурсов (http://www.fcior.edu.ru);
   • Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации (http://www.rosmintrud.ru);
   • федерального портала «Российское образование» (http://www.edu.ru);
   • единой коллекции цифровых образовательных ресурсов (http://www.schoolcollection.edu.ru);
   • информационной системы «Единое окно доступа к образовательным ресурсам» (http://window.edu.ru);
   • портала детской безопасности (http://www.spas-extreme.ru)

В МБОУ «Прогимназии № 90 г. Челябинска» создан и постоянно обновляется официальный сайт.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• https://resh.edu.ru/subject/ - Российская электронная школа
• http://www.n-shkola.ru/ - Журнал «Начальная школа». Журнал «Начальная школа» является уникальным методическим пособием, универсальным по своему характеру: в нем публикуются материалы по всем предметам и курсам для каждого класса начальной школы, официальные документы Министерства образования и науки РФ
• http://school-collection.edu.ru/- Единая коллекция Цифровых образовательных Ресурсов
• http://www.uchportal.ru/ - Все для учителя начальных классов на «Учительском портале»: уроки, презентации, контроль, тесты, планирование, программы
• http://school-collection.edu.ru/ - Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов. Отличная подборка для 1-11 классов. Особенно много интересного для себя найдут сторонники образовательной программы школа 2100
• http://bomoonlight.ru/azbuka/ - Азбука в картинках и стихах для учеников 1-го класса.
• http://stranamasterov.ru/ - «Страна Мастеров» Тематика сайта: прикладное творчество, мастерство во всех его проявлениях и окружающая среда. Материалы к урокам технологии.
• http://www.it-n.ru/ - Здесь Вы найдете всевозможные материалы и ресурсы, касающиеся использования ИКТ в учебном процессе. Сообщество учителей начальной школы - «ИКТ в начальной школе»
• http://interneturok.ru/ru - Видеоуроки по основным предметам школьной программы.
• http://eor-np.ru - ЭОР для обучающихся начального общего образования обеспечивает условия реализации требований ФГОС НОО, направленных на решение коммуникативных и познавательных задач, овладение логическими действиями сравнения, анализа, синтеза, обобщения, классификации, способами изучения природы и общества, формирование общеучебных компетенций.
• http://www.mobintech.ru - Это простая программа «Таблица умножения для детей» для изучения таблицы умножения.
• http://window.edu.ru/ - Информационная система Единое окно доступа к образовательным ресурсам
• http://www.metodkabinet.eu/ - Интерактивные прописи, дидактические карточки для распечатки. Игры.
• http://1-4-old.prosv.ru/ - ЭОР Начальная школа
• http://nachalka.info/ - Начальная школа. Красочные ЦОР по различным предметам начальной школы.
• http://www.openclass.ru/ - Открытый класс. Все ресурсы размещены по предметным областям.
• http://www.classmag.ru/ - Классный журнал. Сайт для обучающихся при подготовки написания докладов и сообщений по окружающему миру.
• http://www.mat-reshka.com/ - Мат-Решка предлагает ученику индивидуальную траекторию занятий, которая учитывает интересы ребёнка, его сильные и слабые стороны. Тренажёр будет полезен как сильным учащимся, так и детям с особыми образовательными потребностями.
• http://www.solnet.ee/ - Солнышко. Для учителей будут интересны материалы по подготовке предметных и тематических праздников, а также по организации внеклассной работы.
• http://nsc.1september.ru/ - Материалы газеты «Начальная школа» издательства «Первое сентября»
• http://viki.rdf.ru/ - Вики. Детские электронные книги и презентации. Здесь можно найти адреса сайтов с презентациями к урокам
• http://www.nachalka.com/photo/ - Началка. В фотогалерее лежат иллюстрации к урокам для начальной школы, в кинозале – коллекция образовательных мультиков и слайд-шоу, в библиотеке собрано более 500 ссылок на разработки уроков для начальной школы, статьи, полезные сайты

Информация о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями

Во время проведения занятий, где обучаются инвалиды и обучающиеся с ОВЗ, применяются мультимедийные средства, оргтехника и иные средства для повышения уровня восприятия учебной информации обучающимися с различными нарушениями. Для разъяснения отдельных вопросов изучаемой дисциплины преподавателями дополнительно проводятся групповые и индивидуальные консультации, для информирования родителей имеется сайт школы, электронный дневник. Форма проведения текущей и итоговой аттестации для инвалидов может быть установлена с учетом индивидуальных психофизических особенностей (устно, письменно на бумаге, в форме тестирования и т.п.). При необходимости проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Учебные кабинеты оборудованы специальными техническими средствами обучения коллективного и индивидуального пользования, в том числе для детей-инвалидов и детей с ОВЗ. Это:

• мультимедийные комплексы (проектор и экран),
• интерактивные доски,
• ноутбуки ученические с подставкой под ТСО,
• МФУ.

Пути движения к месту оказания услуг удобны и доступны для категории инвалидов (ОДА, с нарушениями слуха и зрения). Зона оказания услуг (1 этаж) доступна для всех категорий инвалидов. На первом этаже без перепада высот от уровня входа находится учебные аудитории. Обеспечена доступность путей движения. Учебные места аудиторий 1 этажа созданы с учетом подъезда и разворота кресла-коляски. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями. Исходя из конкретной ситуации и индивидуальных потребностей обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается:

• возможность индивидуального сопровождения и консультирования обучающихся по организационным и учебным вопросам;
• работа с семьей обучающегося;
• методическая работа с учителями;
• организация внеучебной (воспитательной) работы с обучающимися;
• оказание содействия обучающимся с ОВЗ в организации отдыха, трудоустройства и т.д.

В школе ведется работа по созданию толерантной социокультурной среды, необходимой для формирования гражданской, правовой позиции соучастия, готовности всех членов коллектива к общению и сотрудничеству, к способности толерантно воспринимать социальные, личностные и культурные различия.

Одна из главных задач деятельности МБОУ «Прогимназии № 90 г. Челябинска» —обеспечение конституционного права каждого ребенка на охрану жизни и здоровья. Обеспечить сохранение здоровья детей невозможно без организации рационального питания, которое является необходимым условием гармоничного роста, физического и нервно-психического развития, устойчивости к цинфекциям и другим неблагоприятным факторам внешней среды. Кроме того, правильно организованное питание формирует у детей культурно-гигиенические навыки, полезные привычки, так называемое рациональное пищевое поведение, закладывает основы культуры питания. В рацион питания обучающихся включены все основные группы продуктов — мясо, рыба, молочные продукты, яйца, пищевые жиры, овощи и фрукты, сахар, кондитерские изделия, хлеб, крупа и др. Рацион питания детей по качественному и количественному составу формируется для групп детей в возрасте от 6,5 до 10 лет. Организация питания осуществляется по примерному 20—дневному рациону питания (меню), что обеспечивает сбалансированность питания по белкам, жирам и углеводам. Готовая пища выдается только после снятия пробы ответственным работником и соответствующей записи в бракеражном журнале. Условия питания инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья созданы. Дети - инвалиды осуществляют прием пищи в соответствии с 20-дневным специальным меню наравне с другими детьми. Организация питания постоянно находится под контролем администрации. Основные принципы питания:

• соответствие энергетической ценности рациона энергозатратам ребенка;
• сбалансированность в рационе всех заменимых и незаменимых пищевых веществ;
• максимальное разнообразие продуктов и блюд, обеспечивающих сбалансированность рациона;
• оптимальный режим питания, обстановка, формирующая у детей навыки культуры приема пищи

Контроль за фактическим питанием и санитарно-гигиеническим состоянием пищеблока осуществляется ответственной за питание в учреждении. Общее санитарно-гигиеническое состояние учреждения соответствует требованиям Госсанэпиднадзора: питьевой, световой и воздушный режимы соответствуют нормам. Пищеблок оснащен всем необходимым техническим оборудованием. В учреждении созданы условия питания для всех категорий обучающихся, в том числе и для детей с ОВЗ и детей-инвалидов.